本を読まない子供に読書の習慣をつける。

本を全く読まないKくんが、興味を持ってくれました！
大成功です！！

僕の宝物

教え子のカナダ土産です。
「プリンス・エドワード島」と書いてあります。
ロブスターがスノードームの中に入っています。

中学入試合格くん

東大総合図書館の前に住んでいる「中学入試合格くん」は、
「中学受験生、最後の追い込み頑張れ！」
と激励してくれています。

駿台全国模試で１位！

今年は１１位。偏差値７１。
８年前は全国１位で偏差値が９２だったのに。

急にヤル気を出した、家庭教師先のＳ君

Ｓ君は、お寺の一人息子の高校１年生。
中３の時から教えているけど、成績が下降気味。
５段階評価で、2.5です（2と3が5つずつ）
このままでは、大学の推薦が貰えません。
どうにかして3.5まで上げたいので、ちょっとキツく指導をしたら・・・

予習バッチリで授業に臨み始めました！（今までは、予習なんかしていなかった）
世界史と日本史の重要事項は、単語カードにまとめてある！
バインダーに、１月の予定表がワードで作ってある！

ナニがＳ君を、ヤル気にさせたのか・・・

猫らーめんさん

野球ばかりやっていた中３の野球少年が、今日、Ｖ模擬（高校受験の判定模擬試験）を受けています！
やっとやる気になったようです～～～！！！

夕やけだんだんの「猫ラーメンさん」は、
「高校受験はスタートしたばかり。気を抜いてはいけない！」
と、気合の入った表情で言ってくれています。

マスターマインド３兄弟くん

「暗算」で、頭の中の引き出しを増やし、
「キッチンタイマー」で、引き出しの滑りをよくしたら、
第３段階は、「マスターマインド」で、引き出しの中を整理する方法を学びます。

「マスターマインド」とは、４ケタの数字を当てる、２人で戦うゲームです。
同じ数字は使わず、０～９までの１０個の数字から４個を選んで並べます。
例えば出題者が「３８０１」とします。
対戦相手は適当に「０８９３」とか言います。
すると、「＊８＊＊」が、バッチリ当たっています。これを「ストライク」と言います。
ところが、「０」と「３」は位置がずれて使われています。これを「ボール」と言います。
よって、「０８９３」という答えに対しては「１ストライク、２ボール」と言います。
次に、「２５４９」という答えに対しては「０ストライク０ボール」と言います。

このようにして、出題者の「３８０１」を当てるのですが、１０回以内で当てられたら合格とします。
「マスターマインド」は、「思考力」「整理力」「情報処理能力」などが鍛えられると思っています。

東大文学部の「マスターマインド３兄弟くん」は、
「この方法で頭がよくなれば、東大合格も大丈夫！」
と言っています！

頭を良くする訓練（その２）

暗算で「脳の中の引き出し」を増やしたら、次は、
「引き出し」の滑りを良くします！

キッチンタイマーを使って、時間内に問題を解かせます。
時間内に解けず、解き方が悪い場合は、最善の解法を教えます。
そして、再度チャレンジです。
これを繰り返し、指定した時間内に解けたら、次の問題に進みます。
かなりキツイですが、効果抜群です！！

さて、「脳の中の引き出し」が増え、滑りが良くなったら、次の段階へ進みます。
その段階とはっ？！（ｗ

頭を良くする訓練

今日は家庭教師が２件。

中３と中２の男子２名は家が近くなので、連続して教えに行きます。

中２の方は、今日で３回目。

脳の中の引き出しを増やす訓練をしています。

式の展開や平方根の問題を、私の目の前で暗算で解かせています。

暗算に慣れて、脳の中の引き出しが増えたら、次の段階に進みます。

その段階とはっ！？

続く！（w

今日の家庭教師

１０年ほど前に、
「もう家庭教師はしないっ！」
と決めたのだけど、頼まれて、ついついまた教え始めました。

中学2年生の男子で、今日は期末テストの数学の勉強。
図形の問題で、昨日、予備校で大学受験生に教えた問題とほぼ同じ～～！
しかも、中学２年生の方が出来が良い～～！！
期待が出来そうです（ｗ

帰り道、東京は急に冷え込んで、自転車をこぐノリネコの手は千切れそうでした。